Unsere pädagogische Philosophie basiert auf den Grundprinzipien von Maria Montessori und zielt darauf ab, die individuelle Entwicklung jedes Kindes zu fördern. Hier sind einige wichtige Elemente unseres Konzepts:

 

1. In unserer Einrichtung haben wir eine altersgemischte Gruppe von 1-6 Jahren. Diese Struktur ermöglicht den Kindern, voneinander zu lernen und sich gegenseitig zu unterstützen. Jüngere Kinder haben die Möglichkeit, von älteren Kindern zu lernen, während ältere Kinder Verantwortung übernehmen und ihr Wissen teilen können.

 

2. Unsere Räumlichkeiten sind so gestaltet, dass sie den Bedürfnissen der Kinder entsprechen und ihre natürliche Neugierde und Entdeckungsfreude fördern. 

 

3. Wir legen Wert darauf, dass die Kinder selbstständig Entscheidungen treffen und ihre Aktivitäten frei wählen können. Durch diese Freiheit entwickeln sie ein starkes Gefühl der Selbstbestimmung und Eigenverantwortung. Die Erzieherinnen und Erzieher fungieren als Begleiter und unterstützen die Kinder bei ihren individuellen Lernprozessen.

 

4. Jedes Kind wird als einzigartiges Individuum betrachtet, das sein eigenes Entwicklungstempo hat. Unsere Pädagogen beobachten jedes Kind genau, um seine Interessen und Bedürfnisse zu erkennen und darauf einzugehen. Auf diese Weise können wir eine individualisierte Lernerfahrung bieten, die auf die Stärken und Herausforderungen jedes Kindes abgestimmt ist.

 

5. Wir legen besonderen Wert darauf, Kinder jeder Herkunft und unterschiedlichen Fähigkeiten in unsere Gemeinschaft zu integrieren und fördern soziale Interaktionen auf vielfältige Weise. Die altersgemischte Gruppe ermöglicht den Kindern, mit verschiedenen Altersgruppen zu interagieren und wichtige soziale Fähigkeiten wie Teilen, Kooperieren und Empathie zu entwickeln.

 

6. Wir bieten den Kindern regelmäßige Möglichkeiten, die Natur zu erkunden und in Kontakt mit der Umwelt zu treten. Wir haben einen naturnahen Außenbereich, in dem die Kinder spielen, erforschen und ihre Beziehung zur Natur stärken können. Dadurch entwickeln sie ein Bewusstsein für die Umwelt und lernen, sie zu schätzen und zu schützen.

 

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